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为进一步深入推进基础教育课程改革，提高教学质量，10月27日，重庆第二师范学院附属香溪小学在学校小剧场开展教育戏剧与学科教学融合探究活动。

重庆第二师范学院附属香溪小学教师发展中心主任蹇玥老师通过耳熟能详的律动调动孩子的积极性，以《三只小猪》为故事背景，通过创编搭建不同的房子的动作，进一步感受乐曲中跳跃、顿挫的节奏，为学生带来了一节富有“戏剧”特色的音乐展示课。孩子们通过分角色扮演，生动地演绎了《三只小猪》的故事情节，明白了要辛勤劳动，态度认真的道理。

重庆第二师范学院杜桢老师聚焦教育戏剧与小学语文的融合教学为孩子们带来了一趟生动的《卖火柴的小女孩》课程示范课，她利用画面定格的热身活动调动了孩子们的学习兴趣，以语篇为依托，以自主探究和合作互动为主要方法，着重分析和理解文本的主题意义，挖掘人物性格特点。在创设的情境中，杜桢老师亲自入戏，扮演“小女孩”这一角色，促使孩子们主动伸出援手帮助他人，引发对小女孩悲惨遭遇的深刻同情的思想情感。孩子们在教育戏剧活动营造的真实语境下，思维品质、语言表达、审美情趣等核心素养得以发展与提升。

重庆第二师范学院教师教育学院艺术教研室主任杨今为老师对两堂精彩的教育戏剧与学科融合的展示课进行了点评，并从理论和实践相结合的角度向与会教师介绍了什么是教育戏剧、教育戏剧与戏剧教育的区别、教育戏剧常用的七大技巧等理论知识，并从教学实例出发，给老师们带来了一系列可实操的经验。

据悉，重庆第二师范学院附属香溪小学近年来积极探索基础教育改革新举措，通过重庆第二师范学院高校智力资源赋能，学校已整体性构建起以儿童教育戏剧为主要办学特色，分学段、分学科、分形态的儿童戏剧教育特色办学之路。下一步，重庆第二师范学院附属香溪小学将持续围绕教育戏剧在语文、数学、英语、音乐等各学科的融合教学开展持续、有效的研究实践探索，促进学生的全面发展。