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近日，2022年重庆市高中化学优质课决赛获奖名单揭晓。重庆市暨华中学教师杨咏荣获一等奖，为学校“荣誉墙”再添一项市级荣誉。

据悉，杨咏获奖课题名为《再识原电池》，是一堂高三复习课。这堂课从建模的角度出发，打破传统高三复习课模式，引导学生从装置和原理两个维度重新建立并完善原电池认识模型，通过一个个精心设计的问题串，帮助学生厘清模糊概念，纠正偏差认识，同时深入的理解原电池装置中各部分的作用，建立完善的原电池认识模型，取得了良好的教学效果。

优秀从不是一蹴而就，而是在背后付出了百倍的努力。

当接到代表渝北区参加重庆市赛课的任务后，杨咏早早为其准备。先是查阅大量资料精心设计教学，然后在假期期间多次到学校磨课，从课堂的引入、问题的设置、例题的选择、课堂语言、板书设计等各个环节精心打磨，力求呈现出能体现新课程理念、有深度、有温度的课堂。

一个人可以走得很快，一群人却可以走得更远。

整个备赛过程，化学教研组的教师们也全程参与，从准备实验药品到陪同一起做实验，从打磨课堂语言到指出课堂问题，从记录课堂时间到听课、磨课……全组教师多次思维碰撞，让杨咏的思路越来越清晰，课堂效果越来越好。

值得一提的是，学校领导更是高度重视，为赛课护航。据杨咏透露，本次赛课采用录像说播课的形式，要求选手上课、说课都是录像的形式。在学校领导的大力支持下，学校信息技术发展中心主任曹发扬积极协调，在教师张晓刚电话指挥的帮助下，几位老师现学现卖，协助杨咏完成了说课的录制，并由曹发扬主任亲自完成后期视频剪辑。最终成功在市级优质课大赛赛场，斩获一等奖。

“正是因为有暨华中学这个温暖的大家庭，大家一起团队作战，才取得了本次赛课圆满的结果。”谈及为何自己能在市级赛场上大放异彩，杨咏直言，离不开学校领导、化学团队的帮助与支持。

对她来说，这场赛课既是一次挑战，也是一次成长。

“要想上好一节课，不仅要有扎实的教学基本功，有很强的驾驭课堂的能力，更重要的是要有新想法，有符合新课程思想的教学设计。”杨咏表示，课堂不仅要有生成性更要有深度，教学活动的设计要体现学生获取知识的过程，通过教学活动培养学生解决问题的能力，这对教师是一场挑战。因此，加强教师自身的学习尤其重要，“教学是一种创造性活动，老师作为导演，不能沉湎于以往的经验，必须与时俱进，不断学习新的教育理念，改进教学方法，这样才能有更多的‘活水’教给学生。”