华龙网-新重庆客户端（冯一鸣 实习生 邓昔非）近年来，重庆市徐悲鸿中学不断探索徐悲鸿美育思想的当代价值，在“建成有品质的教育、有质量的学校”发展之路上势头正浓……

(资料图)

然而，学校如何围绕“做强初中艺术教育，创办特色高中”这一目标，进一步加强美术特色教育，全面提升学校人才培养质量，催生徐悲鸿中学未来样态？

2月16日，2022年重庆市中小学生艺术素质测评组组长杨其邻，专家团成员伍朝彬、赖文波一行走进徐悲鸿中学，对学校美育工作找“症结”施“良方”，赋能学校美育发展。

找“症结”！

把握办学重难点，为美育发展疏通“筋骨”

“让平凡的孩子不平凡，让优秀的孩子更优秀”，是徐中教育的不同与不凡。徐中教育之美，美在艺术。

据了解，徐悲鸿中学是一所以艺术大师徐悲鸿名字命名的公办初中学校。自建校以来，学校肩负育人使命，弘扬“悲怀天下，鸿博人生”的悲鸿文化，以“进步就是优秀”为办学理念，努力践行“五育并举、五美育人”的教育理念，坚持走艺术教育特色发展之路，形成了“以美育人、向美而生”的办学特色。

当天，学校校长陈容分别从硬件设施、管理机制、活动育人、未来展望等方面展开了汇报，讲述了徐悲鸿中学在艺术教育发展中的漫漫征途。同时，她也表示，今后，学校将坚定不移走特色发展之路，以更加统一的思想、更加有力的举措、更加坚定的意志，全面推进艺术教育特色发展。

在“双减”背景下，教育回归本质后对“减负提质”提出新要求。然而，学校高质量办学之路如何走？高水平师资队伍如何建？高质量教学教研怎么做？学校书记黄先进坦言，学校急需专家组为学校美育发展找准“症结”，精准“施策”。

随后，测评专家组在学校领导及教师的陪同下参观校园、查阅学校资料、观摩艺术课、观看社团展示，对学校办学文化、艺术课程等有了初步的了解。不仅如此，测评专家组还随机选取学生，进行学生测评、学生面谈。学生们朝气蓬勃的精神面貌让专家组频频点赞。

施“良方”

聚焦“轻测评重深入”，为艺术素养提升献“妙计”

测评完毕后，专家组对学校的艺术特色教育给予了肯定和赞扬，也再一次强调了美育在现代教育中的重要性。聚焦“轻测评重深入”这一目标，各位专家、领导及教师更是就此次艺术测评进行了总结交流，为艺术素养提升施“良方”献“妙计”。

同时，专家组还对如何推进学校美育发展提出了四点建议：一是深挖徐悲鸿的品质和故事，充分融入校园文化，真正做到文化育人；二是强化师资队伍的建设，进一步集聚教研组团队集体备课的智慧和力量；三是加强教师对新课标的学习，加强对学生音乐基础知识和基本技能的巩固训练；四是加强科研课题的研究，以科研引领教师的思维观念变化，以促进课堂教学的变革。

区教委体卫艺科科长指出，此次测评活动，为学校美育发展提供了专业引领和指导，有力促进了学生艺术素养的提升。全区也将以此次测评为契机，围绕“发展高质量学校美育”的目标，持续抓好管理、师资、经费等方面保障，不断延展学校特色美育教学路径，努力打造更多更高质量的特色美育课程、实践品牌和艺术社团，真正做到将美的种子播撒在每一个孩子的心田。

未来，徐悲鸿中学将以此为契机，全面总结艺术教育的得失，不断完善和改进的艺术教学和评价机制，为提升学生综合艺术素质搭建更多自我展示的舞台。